MŠ Farská ulica 1274/2, Cabaj-Čápor je materská škola s právnou subjektivitou a jej zriaďovateľom je obec Cabaj  - Čápor.
mail: mscapor@gmail.com 

Poskytuje celodennú a poldennú výchovnú starostlivosť deťom vo veku od 2 do 6 rokov a deťom pokračujúcim v plnení povinného predprimárneho vzdelávania. Materská škola je trojtriedna, s kapacitou 62 detí.

Pedagogickí zamestnanci:

Mgr. Ivana Malíková - riaditeľka MŠ, samostatný učiteľ s 1. atestáciou, učiteľ špecialista 
        Tímea Bálešová - samostatný učiteľ, asistent pedagóga                                                       
   Bc. Petra Jurecsková  - samostatný učiteľ, učiteľ špecialista
 Ing. Kristína Dirnfeld - samostatný učiteľ
        Zuzana Fidlušová - samostatný učiteľ, učiteľ špecialista
        Mária Natália Rácová - samostatný učiteľ, asistent pedagóga
Mgr. Karina Taligová - školský psychológ

Nepedagogickí zamestnanci:

Ingrid Kováčová - školníčka
Viera Šillíková - výdajová kuchárka

Kvetoslava Slezáková - ekonómka

V šk. roku 2026/2027 je
v triede "Motýliky" 19 detí  vo veku 2 - 3 roky, 
v triede "Lienky" 22 detí vo veku 3 - 5 rokov
a triedu  ,,Včielky“  navštevuje 19 detí vo  veku  4 - 6 rokov, 15 detí absolvuje povinné predprimárne vzdelávanie, z toho 2 deti pokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.       

Vo výchove a vzdelávaní  pracujeme podľa učebných osnov rozpracovaných vo vlastnom Školskom vzdelávacom programe s názvom: 

,,S Meduškou za poznaním“ 

Ten vymedzuje všeobecné ciele a kľúčové kompetencie s dôrazom  na vyvážený rozvoj osobnosti detí a obsah predprimárneho vzdelávania. Jeho ciele výchovy a vzdelávania vychádzajú zo všeobecných cieľov  Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie.

Vlastným  cieľom  programu  je  rozvíjať  u detí  environmentálne  cítenie  a zmysel  pre ochranu životného prostredia.

Ďalšími cieľmi projektu sú:
- prebúdzať environmentálne cítenie, byt citlivý na aktuálny stav prírody,
- zvyšovať  povedomie  o možnostiach  ochrany  a zveľaďovania  prostredia,  v ktorom žijeme,
- informovať  o problémoch  v životnom  prostredí,  o vzájomnom  vplyve  ľudí  na životné prostredie, zamýšľať sa nad riešeniami týchto problémov, 
- prostredníctvom  zážitkového  učenia  komplexne  poznať  javy a deje  v životnom prostredí,
- získavať  skúsenosti  a prežívať  pozitívne  pocity  úspechu  z činností,  ktoré  vedú k zlepšeniu stavu životného prostredia